13 febrero, 2018

SONIDOS EN EL BOSQUE

"Recuperar el espacio robado a la naturaleza"

De eso hablaba hace unos años con mi alumnado de seguro de ESO cuando les explica la figura y obra de Friedenreich Hundertwasser. Fueron muchos trabajos y entradas en el blog dedicadas a difundir las ideas ecologistas de este artista que de forma visionaria reclamaba el derecho de la naturaleza a invadir el espacio de nuestras casas y ciudades. 

Es un tema que me preocupa y ocupa estos días de nuevo. Las propuestas de trabajo en el aula que se pueden ocurrir son  infinitas.

Encontrar referentes para este trabajo centrado en arte y naturaleza se me hace de igual modo infinitamente fácil y complejo a la vez pues hoy día se cuentan por miles  los artistas que realizan su obra de arte EN la naturaleza y CON naturaleza. Desde los paisajistas a los creadores de instalaciones de todo tipo destacando de manera importante los creadores  de Land Art. 

Todos llamado la atención sobre la fragilidad de la naturaleza, reclamando atención sobre ella y de alguna u otra manera sobre la necesidad del cuidado de nuestro planeta finito, el reciclado de residuos, el consumo responsable de los bienes naturales etc.

Durante este segundo trimestre estamos desarrollando distintas propuestas de trabajo con el alumnado  2º y 4º de ESO centrados en el tema ARTE Y NATURALEZA. 

La construcción del NIDO PARA SOÑAR ha sido el primero de estos trabajos. Pero  ya estamos trabajando en nuevas propuestas. 

Con segundo de la ESO se me ha ocurrido volver a construir como en el año Hundertwassert un jardín vertical,  pero distinto claro.

Nuestro centro está lleno de jardines verticales y otros . Tenemos la suerte de tener un ciclo de jardinería en el centro y realizan un trabajo espectacular. 

Mi compañero Juan de jardinería lleva tiempo pidiéndome que haga algo para "decorar" uno de los andamios que utiliza para sembrar y cuidar de esos jardines verticales. El andamio es bantante feo y anda varado por el medio del pasillo como si tuviéramos siempre una obra permanente.

A él gustaría un trabajo tipo al de las lonas que cubren los edificios públicos, pero eso cuesta una pasta y no tengo esos recursos, así que dando vueltas a la cabeza. Pensando que mis propuestas suelen ir dirigidas a cientos de alumnos de segundo de ESO, se me ha ocurrido un trabajo modular como otras muchas veces. Parece que me repito pero es que es una fórmula que funciona.

En este caso nuestro artista referente va ser David Hockney y los paisajes que presentó el año 2012 en el Guggenheim de Bilbao y principalmente la obra más emblemática de la exposición pintada en su iPad:




The Arrival of Spring in Woldgate, East Yorkshire in 2011, at the Royal Academy of Arts in London

Propongo a David Hockney  como inspiración para realizar este trabajo al alumnado por varios motivos:

  • Su gusto por la obra de gran tamaño realizada a base de módulos.
  • Por que sus paisajes están llenos de magia y color y contagian la alegría de vivir.
  • Porque a sus 80 años utiliza tabletas para realizar parte de su obra y yo quiero llenar también de tecnología nuestro bosque.
  • Porque sus bosques están vacíos de humanos y animales y así podemos llenarlos nosotros.




Este vídeo que me he encontrado por ahí tiene toda la gracia, está en un café tan tranquilo dibujando en su iPad y alguien le grava. El con toda la gracia después de encender un pitillo se vuelve al que graba y le saluda tan pancho. Me entusiasma ver a este "abuelito" dibujando en un IPAD








De todo esto hablaremos en clase e iremos atacando poco a poco cada una de las fases hasta completar nuestro: 

"BOSQUE SONORO"





10 febrero, 2018

JUEGOS CON FOTOS

Hace unos meses propuse a mi alumnado de diseño por ordenador realizar un trabajo con GYMP para aprender algunas herramientas como la máscara de capas. 

Se trataba de hacer un juego de ilusión óptica utilizando fotografías. Mezclar su imagen con otra emulando el trabajo de artistas como NARO PINOSAREILLYSUSAKU TAKAOKA o los trabajos de publicidad de la LIBRERIA MOLLAT

Estos fueron algunos de los mejores trabajos. En algunos casos os dejo la imagen de la que el alumnado partía para mezclar, porque de lo contrario no caerás en la cuenta de la mezcla. 

Felicidades a todos, ha quedado un trabajo genial y  ¡de verdad que algunos me he reído de lo lindo!


MARIA HA DESBANCADO  ACRISTINA AGUILERA

MEDIO FABIO MEDIO ESCULTURA


JOSE MANUEL ES EL PROTAGONISTA DEL PADRINO

JOSE ANTONIO DEBIÓ DE SER MUY IMPORTANTE EN GRECIA



ADOLFO AHORA TRABAJA EN JUEGO DE TRONOS


CARMEN HA ECLIPSADO A KRISTEN STEWARD
ESTRELLA AHORA ES LA NUEVA ESTRELLA DISNEY RETIRANDO A SELENA DE LOS ESCENARIOS


CRISTINA ANDA CAZANDO SOMBRAS Y HUESOS
JUAN CARLOS HA PASADO A LA HISTORIA DE ROMA


LORENA VIVE AHORA VESTIDA DE AZUL


ALEJANDRO ES EL DORÍFORO

CARMEN POSA DE FORMA ESCULTURAL


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01 febrero, 2018

UN NIDO PARA SOÑAR: TERMINADO

Hoy día 1 de febrero, dos días después del día de la paz pero al menos en su semana, hemos terminado  el montaje del nido y lo hemos colocado en el lugar para el que estaba pensado: la puerta de entrada de nuestro centro.

En este trabajo han participado todos los grupos de 2º de ESO  de EPVA del centro. Los de mi compañera Lola y los míos. También los de 4º de EPVA, que Lola y yo los tenemos separados en dos grupos, y para la construcción de la cúpula el grupo de Dibujo técnico 1º de Bachillerato.

Hoy no puedo estar más contenta. Ver construido algo que sólo había imaginado es mágico. Cuando volví de navidades con mi maqueta para contar a los chicos lo que había pensado para el día de la paz pensé que el resultado  sería estupendo, pero, caramba, ¡es que ha quedado genial!.

Nada más que contar, sólo enseñaros el vídeo y las imágenes. Los protagonistas en este vídeo son alumnos del grupo de 2º D que tenía con ellos a 4º hora.

Pero habrá más grupos que entren en el nido estos días para dejar SUS SUEÑOS DE PAZ, que aunque muy secretos, están escritos dentro de  las palomitas de origami que veréis VOLAR al final del vídeo.


ÁLBUM UN NIDO PARA SOÑAR













Con Rocío, Alba y el gamberro de Javier

Jose Ángel y Alejandro pasándolo pipa

 Hugo, Blanca , javier y Alícia y la picarrasca de la esquina Javier con la pajarita

¡Aaaaaala! , A soñaaaarrrrrr ¿con el móvil? agggggggg




Los alumnos de la tutoría de Lola de 1º C que estaban en el recreo y nos ayudaron en el traslado de la cúpula.
No los conozco, pero son súper majos. Tuvieron la suerte de estrenarla ellos


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28 enero, 2018

CÚPULA GEODÉSICA: TERMINADA





El lunes de la semana pasada mis alumnos de 1º de bachillerato de dibujo técnico y yo montamos nuestra primera cúpula geodésica. Ha sido toda una experiencia ilusionante para mí. Antes de navidad no sabía nada de este tipo de construcciones, ni cómo se hacían, ni nada por el estilo.

Me hace por eso muchísima ilusión ver construida esta cupulita. Me encanta comprobar una y otra vez como el autoaprendizaje hoy día con internet ofrece un abanico interminable de posibilidades.

Sólo necesitas un poco de curiosidad, y desde luego ser un poco cabezota, para conseguir lo que te propones, pero de verdad que es una alegría ver como poco a poco pequeños sueños se van haciendo realidad.

Esta semana en la que celebramos el día de la paz esta cúpula empezará a forrarse con los atrapasueños que han construido los de 2º y 4º de ESO de Lola y míos para completar el trabajo del "NIDO PARA SOÑAR".

Yo ya estoy entusiasmada soñando en tumbarme debajo a soñar un ratito nuevos proyectos.



ÁLBUM DE FOTOS DE LA CÚPULA GEODÉSICA
Trozo de manguera de riego de 40 mm para hacer las arandelas que harán de uniones y herramienta para cortarla

Maqueta de la cúpula hecha de pajitas para beber, listones cortados en dos medidas para el dom V2, bridas, y arnandelas

1º paso planteado los pentágonos
Uniendo los nodos a los listones con bridas



Para el domo V2 se necesitan 6 como estos. Aunque luego hay que cortar bridas y quitar una de las arandelas al unir los pantanos unos con otros preferí  montar el pentágono completo para que cada pareja diera una buena forma a su pentágono


Mis campeones de dibujo técnico, me tienen perdido el respeto, y es que no los pasamos genial. Son un grupo estupendo y a ellos les encanta que se lo diga. Felicidades a todos.






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